新浪彩票名家双色球第20118期推荐汇总

新浪彩票名家双色球第20118期推荐汇总
双色球  阿财:020406081116212324252627283031+0105071013    阿旺:010507091215161920212225262830+ 0102040810  冰燕:010304050809101415232428303233+0104050607  卜算子:010204061012151618192023252931+ 0107081113  大玩家:010506080910121315171819252932+0103061015  范秋雨:010204070810111516192425293032+0107091516  高月:040708091214151723242627283133 + 0308101316  海草:020304060809111214161821222324+0507091213  黄欢:030511121315172024252627283233+0408121315  李君:020709111315161725262728293133+0307101115  红球龙头热门:01 04红球凤尾热门:31 33  蓝球热门:07 13  名家引荐最热一注:04 11 12 25 26 31 +13  [扫码下载app,中过数字彩1千万以上的专家都在这儿!]

四年签下四份毒药合同!乔丹这操作让人看不懂

四年签下四份毒药合同!乔丹这操作让人看不懂
北京时间11月22日,夏洛特黄蜂以一份4年1.2亿美元的合同签下戈登-海沃德。而为了给海沃德腾空间,黄蜂将裁掉巴图姆(剩下2713万美元)。美媒也计算了这些年来,黄蜂老板迈克尔-乔丹所签下的那些闻名的废物合同。  在2016年,黄蜂与尼古拉斯-巴图姆签下了一笔5年1.2亿美元的合同。可是,其时的巴图姆只是一个合格的首发球员,场均11.6分4.8篮板5.5助攻,这1.2亿的合同严峻溢价。并且巴图姆其时行将年满30岁,状况开端呈现下滑。上赛季,巴图姆饱尝伤病困扰,只是为球队出战22场竞赛,场均只要3.6分4.6篮板以及3助攻。  除了巴图姆的废物合同之外,上一年夏天,黄蜂宣告特里-罗齐尔经过先签后换的方法以3年5800万美元加盟球队。可是,罗齐尔在效能于凯尔特人期间只是是一名人物球员。  除此之外,在2016年,黄蜂队和科迪-泽勒达到提早续约协议,合同为期4年价值5600万美元。泽勒在签下大合同之后,伤病不断,更是在2017-18赛季只是进场33场竞赛,场均只要7.1分。  本年,黄蜂更是给了海沃德一份大合同,而海沃德此前曾遭受过“断腿”的伤病,这严峻影响了他的职业生涯。可是在这样的情况下,乔丹乃至自动打电话招募海沃德。  劝导,在看过乔丹的大手笔签人之后,球迷们也不由吐槽,乔丹在球员年代如此超卓,可是为什么做了老板之后就开端在自在市场上昏招不断呢?  (Emily)

口述|“家长不改作业要写说明”当事单亲妈:教育内卷让家庭疲惫

口述|“家长不改作业要写说明”当事单亲妈:教育内卷让家庭疲惫
原标题:口述|“家长不改作业要写说明”当事单亲妈:教育内卷让家庭疲惫 多地教育局开始出新规严禁“学生作业家长批改”。 看到这一变化,明琍(化名)感觉欣慰。34岁的明琍是一位单亲妈妈,来自江西南昌。此前因无法给孩子批改作业,需要向老师提交一份手写证明,最终她“不堪其扰”,选择向媒体爆料。 从此前的家长退出家长群,再到如今受关注的“学生作业家长改”,家校关系中脆弱的一面再次呈现在人们面前。作为其中的亲历者,明琍如何看待家校关系?一位单亲妈妈,怎样兼顾家庭教育与个人工作? 近日,明琍向澎湃新闻(www.thepaper.cn)讲述她陪伴孩子做作业以来的心路历程,其中包含了一位普通母亲对于自身教育方式的反思、母职的探讨以及教育内卷等话题。 “三年级的作业会多到什么程度呢?” 11月3日晚大概8点钟左右,我正在工厂里上班,突然接到豆豆的电话,告诉我数学老师需要提交一份手写版本的情况说明,解释昨晚为什么没有帮他批改作业。 电话里,豆豆的声音听起来有哭腔。我告诉豆豆,等下会直接给老师发短信说明情况。但豆豆坚持说,不行,老师说了必须手写。可能知道我在忙,豆豆特别懂事,过一会儿,豆豆又说,妈妈你这么忙,就发短信到奶奶的手机上吧,我帮你抄上去。 因为这句“我帮你抄上去”,我的情绪一下就崩溃了,一时间想起之前很多个夜晚因为写不完作业而失落的画面。他自己的作业已经做不完了,还要挤出时间,去抄这样一份我认为毫无意义的东西?想到这些,我开始掉眼泪。 选择向媒体爆料,我并不害怕。有些家长担心爆料之后孩子的教育会不会受到影响,但我真的忍不住,想要站出来,告诉大家我们的教育是不是出了问题,孩子只是孩子,不是做作业的工具。 豆豆现在上小学三年级,作业多到什么程度呢?一个直观的感受是,回到家后,很少作业能在晚上11点前写完的,一周七天,可能只有周五、周六的休息日能够休息一下。 除此之外,孩子的作业我们家长都要签字,真是不堪其扰。 比如语文这一项作业,包括生字组词、句子、最近又新增了写日记。语文和数学两门课除了课内练习册,还有课外练习册。有时候光语文这一门课程,就分一号作业、二号作业、三号作业,还有大作文本、日记本和纠错本。 除了这些练习作业,还有日常需要背诵的课文。有的时候老师会要求背诵《诗经》,最近在要求孩子背诵《诗经》里的一首《王风·黍离》,这首诗名字我都不认识。语文这一项作业做完,可能就需要花3个小时左右。 孩子在旁边做作业的时候,我们家长负责在旁边监督、辅导。我们要拿着手机拍摄他背诵、朗读课文的视频上传到APP上打卡。 等到这些全部做完,有的时候已经到深夜了。我现在尽量让他在11点前睡觉。之前我以为是我孩子做作业速度慢,为什么作业一定要做到这么晚才能完成,是确实听不懂还是其他问题。后来我跟其他学生家长交流,发现他们的孩子也是这样,自从上了三年级以后,孩子很少在11点之前睡过觉。 为了尽量让他在晚上11点前睡觉,他做不完的作业我会帮他写完。 前段时间,我看了《脱口秀大会》,我很喜欢李雪琴讲述自己小时候做作业的段子。她在里面说,“小时候我妈教我写作业,我妈嫌我太笨,最后我妈把我作业给写完了。”这段讲述特别贴合当下实际,不过现在是小孩作业太多,写不完,我帮他写完。 有的时候我会反思,小孩真的要做这么多作业,成绩才能提高吗?还有必须要这么多作业才能把这个孩子教育好吗? “我是一个不完美的妈妈” 豆豆上的小学是片区里最大的一所小学,本身是一个职工学校,依托于一个飞机制造厂自己办的一所职工小学。 2016年,我的丈夫因为经常赌博,欠了不少赌债,最终我选择和丈夫离婚,一个人带豆豆生活。我和豆豆的户口落的是当地集体户,当地小学招生时,在前三类没有招满的情况下,我们集体户口的四类、五类可以进去入读。 即便是跟前夫离婚,我认为对豆豆的性格没有受到太多影响,他性格随我,开朗阳光,在生活起居上,我也算是尽心尽力的照顾他,但到了学业这方面,尤其是写作业,我好像变成了不完美的妈妈。 我也会有内心较为自私的想法,我生下了孩子,我的身份变成了妈妈,但抛去“孩子妈妈”的名称,我也只是一个普通人。我有时候会暗自希望下了班能舒舒服服的躺下稍微休息一下,或者能先吃口饭。但真实情况是很多时候我饭来不及吃,回家第一件事是先看孩子作业,不看的话孩子也不能睡觉,他在等着你。 而且在陪着孩子做作业、帮他改作业的时候,我和豆豆的关系会变得非常紧张,有时甚至会为了作业的问题歇斯底里大吵。 我会给他施加压力,告诉他“写不完的时候不准睡觉”,有的时候我还会拍桌子。刚开始我没有意识到我自己这一面,但最近孩子写了一篇日记,我才发现原来我在孩子眼中有另外一面。 大概从今年10月份左右,学校要求孩子写日记,几乎是每天要写一篇。那天豆豆写了一篇日记,名字叫做《妈妈的天气》,里面有段话我完特别有感触。他写道,“妈妈的脾气变得不好,每次一生气,不用天气预报,我就知道。‘雷雨马上来临了。’我常常想,妈妈的脾气暴躁是在(我)不听话和不写作业的时候生气。我不希望妈妈生气,以后我要照顾好自己,按时完成作业,让妈妈开心,不再生气,希望妈妈的天气永远是阳光灿烂的大晴天。” 豆豆写的《妈妈的天气》 受访者供图 看到豆豆写的这些,我开始回想对于豆豆的教育是不是哪里出了问题。 我想到豆豆刚上一年级的时候,他对学校抱有非常新鲜的态度,每一天都很开心,回家之后知道自己要写什么、怎么写作业,主动性很强。慢慢的我发现,他对学习的兴趣开始下降,到了二、三年级他经常跟我说的一句话是“妈妈,我很累。”我问他为什么,他说:“我觉得我的世界里除了作业就是上学,我没有其他的。” 这种感觉也让我觉得异常疲惫。 有一次豆豆在写作业,沉默了很久,突然哭了起来。我坐在他旁边,问他为什么哭?我拍下了他哭的画面,一边拍一边问他:“你为什么哭?为什么写着写着就难过了?” “难过了,想到了有人(嘲笑)我。”豆豆说。 “他嘲笑你什么呢?”我问。 “考分考的不好,写字写的这么差,每天念我。”豆豆说。 跟豆豆聊完我才发现,原来他哭的原因是班上另外一位同学数学考了92分,成绩比他高,就嘲笑他。在他们班级里,数学90分才算及格,没及格的话需要重写。我难以想象,难道92分还不够吗? “内卷”只会让孩子成绩上不去,反而更累 我从豆豆上二年级的时候,开始关注家校共育这一方面。我在想,家长和学校应该怎么配合才能给孩子创造一个比较和谐的学习环境。 从我作为家长这个角度来看,自从豆豆一直跟我喊累之后,我开始不再死磕“作业有没有写完”,而是关注他的心理健康问题,我怕他得抑郁症怎么办? 一年级的时候,我就带他去南昌大学第二附属医院看心理科,他跟医生聊了40分钟左右出来了,之后医生把我叫过去谈话。医生告诉我,豆豆没有什么问题,但我的问题比较大。医生说,“和孩子交流大部分的时候,他总说我的妈妈在逼着我写作业,给他压力太大了。” 经过医生的提醒,我才开始反思我的教育方式是不是哪里有问题,让豆豆受到了来自学校和家庭的双重压力。 我仔细回想,在督促他写作业的过程中,我惯用的表达方式是“你不能睡觉”“不写完不要睡”,好几次可能都已经到夜里十一二点了,太逼迫他了。 为什么当时会这样做?其实我也有私心,我害怕老师第二天找我麻烦,给我压力。 我看了澎湃新闻最近报道的关于教育内卷的话题,也看到《一位海淀妈妈眼中的教育内卷》这篇文章。在我的理解,教育内卷最直观的体现是高度单一化的竞争方式,这一点很直观的体现在家长群的聊天里,一位家长提到自己报了培训班,之后一定会有其他家长好奇询问,然后陆续跟着报班。 家长们有这个需求吗?每个孩子的情况都不一样。这样的情况,应该怪罪于那些带头做某件事情的家长吗?我觉得不应该。因为最初提出某件事的家长,他们一定是因为自己有需求才去做的,他的初衷并不是想去影响别人。 这种高度单一化的竞争方式,孩子的成绩反而并不会提高,作业倒是越来越多。之前豆豆考了85分,其他孩子都是100分、90分,他考了85分回家,眼睛都不敢直视我。作为家长,就会觉得85分不够,要考到98分才够。这个98分现在看来,并不是你自己对他的期望值,而是老师、甚至社会给他的预期。 还有,在澎湃的那篇文章中也提到了诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼提出的概念“损失厌恶”,我查了一下,大致意思是人们面对同样数量的收益和损失时,认为损失更加令他们难以忍受。 以前,我为了让豆豆写完作业,总是强迫他,没掌握好方法。现在我督促豆豆写作业时,就会运用他的这个心理。比如说,他做阅读作业,做了大概半个小时做不下去了,我会跟他讲你把这篇文章读完,咱们俩下一盘跳棋。如果没读完,就先不下。 孩子听到之后,会下意识的觉得,他觉得如果没读,就损失了“下跳棋”这个活动,马上把这一篇读完了。 但家校共育,有的时候还需要学校、老师的配合。我觉得最和谐的家校共育,就是老师做老师的事,家长做家长的事就够了。 (本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

山西全面排查危货运输安全隐患 按上限处罚非法违法生产经营

山西全面排查危货运输安全隐患 按上限处罚非法违法生产经营
6月14日起,山西省交通运送厅发动为期半个月的危化品路途运送安全危险排查整治举动,对不合法、违法运营相关单位和职责人按规则予以上限处分,切实做好危化品路途运送安全出产作业。山西省交通运送厅要求,危化品路途运送企业要严厉实行安全出产主体职责,加大安全投入,切实做好车辆技能情况的保护和检测作业,严厉执行“五不承运、五不出车”准则;加强危化品路途运送企业资质及从业人员、专用车辆资历资质办理,加强对运送车辆和驾驶员的动态监控。高速公路服务区将严厉执行危化品运送车辆停放区的办理办法,禁止相关车辆违规停放。交通运送系统将加强与公安交警、应急办理等部分的协同联动,依法强化危化品邮寄、充装、运送车辆及容器查验、路途运转等环节安全办理,严厉打击违法违规行为,构建危化品路途运送全链条安全办理体系。各地交通运送部分将经过企业自查自改、部分全面查看的方法,安排展开危险排查整治作业,坚持立查立改、边查边改;对产生安全出产事端的企业,责令停产整理,予以上限处分,并依法追究企业首要负责人的职责;对存在严峻违法违规行为的企业,一概归入“黑名单”施行联合惩戒;对存在的严重安全危险挂牌督办,并监督整改到位。

注意!近期这些路段出现多次强降雨,地质灾害风险极高

注意!近期这些路段出现多次强降雨,地质灾害风险极高
原标题:留意!近期这些路段呈现屡次强降雨,地质灾害危险极高 今(21)日,上游新闻从@重庆气候 得悉,今(21)日白日,东部区域小雨,东南部部分区域中雨到大雨,其他区域阴天;21日夜间,中西部和东南部区域阵雨或雷雨,雨量遍及小雨到中雨,偏南区域大雨到暴雨,东北部区域阴天。大部区域气温20~29℃,城口及东南部18~26℃;相对湿度70%~100%。 地质灾害高危险路段: G50沪渝高速渝北—石柱段 G65包茂高速彭水—黔江段、酉阳—秀山段 国道319渝北段、彭水—黔江段、酉阳—秀山段 省道304彭水—秀山段 近期上述路段地点区域呈现了屡次强降雨气候进程,地质灾害危险极高,山区路途存在滑坡、塌方、落石等安全隐患,请驾驭员重视交通信息,合理规划出行道路、安全驾驭。 【免责声明】上游新闻客户端未标有“来历:上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿触及版权等问题,请与上游新闻联络。 告发 回来搜狐,检查更多